The dancing monkey

-


 

Location: Kota Tasikmalaya, Kab. Tasikmalaya, Jawa Barat, Indonesia

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Mangga

-
Gambar
  Tentu, mari kita bahas secara rinci tentang buah mangga. Mangga ( Mangifera indica ) adalah buah tropis yang sangat populer di seluruh dunia, terutama di negara-negara Asia Tenggara, termasuk Indonesia. Buah ini dikenal dengan rasa manisnya yang khas, aroma harum, dan daging buahnya yang lembut. Karakteristik Buah Mangga Bentuk dan Ukuran: Bentuk mangga sangat bervariasi tergantung jenisnya. Ada yang lonjong memanjang, bulat, atau menyerupai bentuk ginjal. Ukurannya pun beragam, mulai dari yang kecil seperti Mangga Gedong Gincu hingga yang besar seperti Mangga Golek. Warna Kulit: Warna kulit mangga juga beragam. Saat masih muda, sebagian besar mangga memiliki kulit hijau. Ketika matang, warnanya bisa berubah menjadi hijau kekuningan, kuning, oranye, bahkan merah keunguan. Aroma: Salah satu daya tarik utama mangga adalah aromanya yang khas dan sangat harum, terutama saat buah sudah matang. Aroma ini menjadi salah satu indikator utama kematangan. Daging Buah: Daging mangga memi...
Read more »

Morfologi & Anatomi Ikan Cakalang (Katsuwonus Pelamis)

-
Gambar
Morfologi dan anatomi ikan cakalang ( Katsuwonus pelamis ). Morfologi Ikan Cakalang ( Katsuwonus pelamis ) Morfologi adalah ilmu yang mempelajari bentuk luar atau ciri-ciri fisik suatu organisme. Ikan cakalang memiliki ciri-ciri morfologi yang khas, yang membuatnya mudah dikenali dan sangat cocok untuk kehidupan pelagik (di laut lepas). Bentuk Tubuh: Cakalang memiliki bentuk tubuh torpedo (fusiform) yang memanjang dan padat. Bentuk ini sangat hidrodinamis , memungkinkan ikan berenang dengan sangat cepat dan gesit di dalam air. Warna Tubuh: Bagian punggungnya berwarna biru kehitaman atau keunguan, sedangkan bagian perutnya berwarna keperakan. Ciri paling khas dari cakalang adalah adanya empat hingga enam garis hitam memanjang di sepanjang sisi bawah perutnya, yang sering kali terlihat saat ikan masih hidup. Sirip: Sirip Punggung (Dorsal Fin): Ikan cakalang memiliki dua sirip punggung yang terpisah. Sirip punggung pertama berukuran lebih besar dengan 14-16 jari-jari sirip, sedangka...
Read more »

modul ajar Bahasa Inggris dengan pendekatan Deep Learning untuk SMP Kelas 7, topik "Things Around Us". Modul Ajar

-
modul ajar Bahasa Inggris dengan pendekatan Deep Learning untuk SMP Kelas 7, topik "Things Around Us". Modul Ajar Bahasa Inggris Topik: Things Around Us Nama Penulis/Penyusun: Beni Alpian, S.Pd Institusi: SMP Negeri 3 Manonjaya Tahun Penyusunan: 2025 Jenjang Sekolah/Tingkat: Fase/Kelas: D/7 Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Topik/Materi Pokok: Things Around Us Alokasi Waktu: 80 menit/1 Pertemuan Kata Kunci: Things, objects, around us, descriptive, vocabulary, daily life. Model Pembelajaran: Problem-Based Learning, Kolaboratif. Pendekatan: Deep Learning A. Informasi Umum Sarana & Prasarana: Ruang kelas yang nyaman. Papan tulis/Whiteboard dan spidol. Proyektor dan layar. Speaker (untuk audio/video). Komputer/laptop dengan akses internet (untuk contoh-contoh visual dan audio). Benda-benda di sekitar kelas/sekolah (untuk observasi langsung). Kartu gambar benda-benda, flashcards. Aplikasi/platform interaktif (opsional, misalnya Quizlet, Kahoot, atau aplikasi kamus visual). Targe...
Read more »

Modul Ajar Bahasa Inggris untuk kelas VII semester 2 Mengenali dan menyebutkan kosakata benda-benda di sekolah atau lingkungan sekitar

-
Gambar
  Modul Ajar Bahasa Inggris untuk kelas VII semester 2 dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dan model Problem Based Learning,  Modul Ajar Bahasa Inggris: My School, My Environment Identitas Modul Nama Penyusun: Dody, S.Pd. Institusi: SMP Negeri 3 Mnj Tahun Pelajaran: 2024/2025 Jenjang Sekolah: SMP Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Fase/Kelas: D/VII (Tujuh) Semester: 2 (Dua) Materi Pokok: Describing School Layout / Surrounding Environment Alokasi Waktu: 1 pertemuan (80 menit) Model Pembelajaran: Problem Based Learning (PBL) Pendekatan Pembelajaran: Berdiferensiasi Kompetensi Awal Peserta didik diharapkan sudah memiliki kemampuan dasar dalam: Mengenali dan menyebutkan kosakata benda-benda di sekolah atau lingkungan sekitar (misalnya, classroom, library, canteen, park, mosque, shop ). Menggunakan frasa sederhana untuk menunjukkan lokasi (misalnya, next to, beside, in front of, behind ). Membuat kalimat sederhana dalam bahasa Inggris (Subjek + Kata Kerja + Objek/Keterangan)...
Read more »

Modul Ajar Bahasa Inggris: Kls 7 sem ganjil Describing People

-
Gambar
  Modul Ajar Bahasa Inggris: Describing People Identitas Modul Nama Penyusun: Dody, S.Pd. Institusi: SMP Negeri 3 Mnj Tahun Ajaran: 2024/2025 Jenjang Sekolah: SMP Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Fase: D (Kelas VII) Materi Pokok: Describing People (Ciri-ciri fisik dan sifat/kepribadian) Alokasi Waktu: 2 x Pertemuan (2 x 80 menit) Model Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL) Kompetensi Awal Peserta didik diharapkan sudah memiliki: Kemampuan dasar dalam memahami dan menggunakan kosakata sederhana dalam bahasa Inggris. Pemahaman dasar tentang struktur kalimat sederhana (subjek-predikat-objek). Kemampuan untuk merespons instruksi sederhana dalam bahasa Inggris. Profil Pelajar Pancasila Berkebinekaan Global: Peserta didik mampu menghargai keberagaman ciri fisik dan sifat/kepribadian orang lain, serta memahami bahwa setiap individu itu unik. Bergotong Royong: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan masalah dan mencapai tujuan bersama. Mandiri: Peserta didi...
Read more »

Daun Mint (Mentha piperita) dan manfaatnya untuk kesehatan:

-
Gambar
  Daun Mint (Mentha piperita) dan manfaatnya untuk kesehatan: Daun Mint (Mentha piperita): Tanaman Berkhasiat dengan Segudang Manfaat Daun mint atau Mentha piperita adalah salah satu jenis tanaman herbal aromatik yang populer dan banyak digunakan di seluruh dunia. Dikenal dengan aroma segar dan rasa dingin yang khas, daun mint seringkali menjadi bahan pelengkap dalam berbagai hidangan, minuman, hingga produk perawatan pribadi. Selain kesegarannya, daun mint juga kaya akan senyawa bioaktif yang memberikan beragam manfaat bagi kesehatan. Karakteristik Daun Mint Daun mint memiliki ciri khas berupa daun berwarna hijau cerah dengan tepi bergerigi dan batang bersegi empat. Tanaman ini tumbuh subur di iklim sedang dan dapat ditemukan di banyak belahan dunia. Aroma khas mint berasal dari kandungan senyawa mentol, menton, dan mentil asetat yang tinggi. Manfaat Daun Mint untuk Kesehatan Daun mint telah lama digunakan dalam pengobatan tradisional untuk mengatasi berbagai masalah kesehatan....
Read more »

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Materi Norma dan Keadilan di Kelas VIII SMP Negeri X.

-
Gambar
  BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Inovasi dalam penyajian pengajaran oleh guru sangatlah penting untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru seringkali membuat siswa pasif, kurang termotivasi, dan sulit memahami materi. Penulis merasa bahwa dengan adanya inovasi, pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif, sehingga pemahaman siswa terhadap materi dapat meningkat secara signifikan. Hal ini sejalan dengan pendapat Hamalik (2012) yang menyatakan bahwa “inovasi pembelajaran adalah suatu kegiatan yang ditujukan untuk mengadakan perubahan-perubahan positif dalam proses belajar mengajar demi tercapainya hasil belajar yang optimal.” Kurangnya inovasi dalam pengajaran PPKn khususnya pada materi Norma dan Keadilan di Kelas VIII SMP Negeri 2 Tkl tahun ajaran 2024/2025 menjadi masalah yang perlu disoroti. Sebagian besar siswa terlihat kurang antusias dan pemahaman mereka terhadap materi tersebut masih rendah. Fakta ini tercermi...
Read more »

Improving Reading and Writing Skills through the Utilisation of Wattpad Application as Learning Media for Class XI Students of SMK Negeri 15 Mnb

-
Gambar
  Chapter I. Introduction Background of the Problem The landscape of modern education continually demands innovative approaches to teaching and learning, particularly in subjects crucial for global communication like English. Traditional pedagogical methods, while foundational, often fall short in engaging students who are accustomed to dynamic and interactive digital environments. As noted by [Previous Author 1, Year], "The efficacy of teaching is no longer solely measured by content delivery, but by the teacher's ability to adapt and innovate, fostering an environment where students are active participants in their own learning journey." This sentiment underscores the critical need for educators to explore novel strategies that resonate with contemporary student interests and learning styles. Innovation in the presentation of teaching by teachers is, therefore, paramount to improving student learning outcomes. When teachers integrate fresh, relevant, and engaging tools ...
Read more »