The dancing monkey

-


 

Location: Kota Tasikmalaya, Kab. Tasikmalaya, Jawa Barat, Indonesia

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Burung paok

-
Gambar
  Burung paok Burung paok, atau dikenal juga dengan nama ilmiahnya Pitta , adalah salah satu kelompok burung pengicau yang paling menarik dan penuh warna di dunia. Dikenal karena warna bulunya yang cerah dan perilakunya yang pemalu, burung ini sering kali menjadi idaman para pengamat burung. Ciri-Ciri Fisik dan Habitat Burung paok memiliki ukuran sedang, berkisar antara 15 hingga 25 cm. Ciri khasnya adalah tubuh yang gemuk, kaki yang kuat dan panjang, serta ekor yang sangat pendek dan paruh yang kokoh. Bulu Berwarna-Warni: Bulu burung paok umumnya sangat mencolok dengan kombinasi warna-warna cerah seperti biru, merah, hijau, kuning, dan hitam. Warna yang cerah ini menjadi daya tarik utamanya, meskipun beberapa spesies memiliki bagian atas yang lebih terang untuk menyamarkan diri dari predator yang datang dari atas. Perilaku yang Pemalu: Burung paok sangat terestrial, artinya mereka lebih banyak menghabiskan waktu di lantai hutan. Mereka sering melompat-lompat di antara serasah d...
Read more »

Pemanfaatan Laboratorium Virtual untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VIII pada Materi Getaran dan Gelombang.

-
Gambar
  Bab I. Pendahuluan Latar Belakang Masalah Inovasi dalam penyajian pengajaran oleh guru sangatlah penting untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pembelajaran tidak lagi hanya berpusat pada transfer pengetahuan secara satu arah dari guru ke siswa, tetapi harus melibatkan siswa secara aktif. Tanpa adanya inovasi, pembelajaran bisa menjadi monoton dan kurang relevan dengan perkembangan zaman. Sebagaimana yang diungkapkan oleh (Sujana, 2021), "Pembelajaran yang inovatif dan kreatif adalah kunci untuk menumbuhkan minat belajar serta meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran." Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) secara khusus menuntut adanya keterampilan praktis selain pemahaman konsep teoritis. Salah satu kompetensi esensial dalam pembelajaran IPA adalah Keterampilan Proses Sains (KPS), yang mencakup kemampuan mengamati, mengklasifikasi, mengukur, mengkomunikasikan, dan menyimpulkan. Keterampilan ini sangat fundamental untuk membentuk cara ber...
Read more »

10 jenis Nama ikan KAKAP

-
Gambar
Berikut adalah 10 jenis ikan kakap yang paling umum dan sering ditemukan, beserta deskripsi mendetail untuk masing-masing. 1. Kakap Merah (Red Snapper) Ikan kakap merah adalah salah satu jenis kakap yang paling dikenal dan populer, baik untuk konsumsi maupun perikanan. Nama Latin: Lutjanus campechanus , Lutjanus malabaricus Ciri-ciri: Memiliki tubuh besar dengan warna merah yang mencolok, terutama di bagian punggung. Bentuk tubuhnya memanjang dan agak pipih. Kepala cenderung cembung dan mulutnya lebar. Habitat: Hidup di dasar perairan (ikan demersal), mulai dari perairan dangkal hingga laut dalam. Kakap merah banyak ditemukan di seluruh perairan Indonesia, terutama di Laut Jawa, perairan Kalimantan, Sulawesi, dan sekitarnya. 2. Kakap Putih (Barramundi) Sering disebut barramundi, ikan ini sangat diminati karena dagingnya yang lezat dan teksturnya yang padat. Nama Latin: Lates calcarifer Ciri-ciri: Tubuhnya berwarna perak keabu-abuan, terkadang kekuningan di bagian sirip. Ikan ini bi...
Read more »

Modul Ajar Bahasa Indonesia kls 7/2 dengan pendekatan Deep Learning untuk materi cerita fantasi dan fabel,

-
Gambar
  Modul Ajar Bahasa Indonesia kls 7/2 dengan pendekatan Deep Learning untuk materi cerita fantasi dan fabel, Modul Ajar Bahasa Indonesia A. Informasi Umum Nama Penulis/Penyusun Doddy, S.Pd Institusi SMP Negeri 3 Tgr Tahun Penyusunan 2025 Jenjang Sekolah/Tingkat Fase D / Kelas 7 Semester Genap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Topik/Materi Pokok Mengenali Unsur-Unsur Intrinsik Cerita Fantasi dan Fabel (Tokoh, Latar, Alur, Tema, Amanat) Fokus Keterampilan Mengidentifikasi dan menganalisis informasi dalam cerita fantasi dan fabel, menyimpulkan isi cerita, dan menulis ringkasan cerita. Alokasi Waktu 4 Pertemuan (320 menit) Kata Kunci Cerita fantasi, fabel, unsur intrinsik, tokoh, latar, alur, tema, amanat, ringkasan cerita, Problem-Based Learning, Deep Learning. Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Pendekatan Deep Learning Sarana & Prasarana Komputer/laptop, proyektor, koneksi internet, aplikasi presentasi (PowerPoint/Google Slides), platform kolaborasi online (Google Doc...
Read more »

Burung Jalak Bali (Leucopsar rothschildi

-
Gambar
  Burung Jalak Bali (Leucopsar rothschildi ). Link👇 https://sfl.gl/r8aE Youtube 1. Klasifikasi dan Identitas Nama Ilmiah: Leucopsar rothschildi Nama Umum: Jalak Bali, Curik Bali, Curik Ketimbang Jalak Kerajaan: Animalia Filum: Chordata Kelas: Aves Ordo: Passeriformes Famili: Sturnidae Genus: Leucopsar Spesies: L. rothschildi Status Konservasi: Kritis (Critically Endangered) menurut IUCN Red List, yang berarti spesies ini menghadapi risiko kepunahan yang sangat tinggi di alam liar. Jalak Bali adalah burung endemik Indonesia, yang artinya hanya ditemukan di satu tempat di dunia, yaitu di bagian barat Pulau Bali. 2. Ciri-Ciri Fisik Jalak Bali memiliki penampilan yang sangat khas dan indah, membuatnya mudah dikenali: Ukuran: Berukuran sedang, sekitar 25 cm. Warna Bulu: Bulunya didominasi warna putih bersih, kecuali pada ujung sayap dan ekornya yang berwarna hitam. Kepala: Memiliki jambul indah yang bisa ditegakkan, baik pada jantan maupun betina. Mata: Berwarna coklat t...
Read more »

The Use of AI Writing Assistant Feature on GPT Chat Application to Help Develop Ideas and Structure in Writing Argumentative Essays of Class XII Students of 17 Kde State Senior High School

-
Gambar
  Chapter I: Introduction 1.1 Background of the Problem Innovation in the presentation of teaching by teachers is profoundly important to improve student learning outcomes. In an ever-evolving educational landscape, static pedagogical approaches risk becoming obsolete, failing to adequately prepare students for the complexities of the modern world. As highlighted by Smith (2020), "pedagogical innovation is not merely an option but a necessity in fostering dynamic learning environments that directly correlate with enhanced student engagement and academic achievement." This underscores the continuous need for educators to adapt and refine their instructional methods. The rapid advancements in technology and shifts in learning paradigms necessitate a continuous re-evaluation of teaching methodologies. Traditional teaching methods, while foundational, may not always suffice in addressing the diverse learning styles and needs of contemporary students. Johnson and Lee (2021) argue ...
Read more »

Modul Ajar Matematika: Garis dan Sudut Jenjang Sekolah/Tingkat: Fase D / Kelas 7 Semester: Ganjil

-
Gambar
  Modul Ajar Matematika: Garis dan Sudut A. Informasi Umum Nama Penulis/Penyusun: Doddy, S.Pd Institusi: SMP Negeri 3 Tgr Tahun Penyusunan: 2025 Jenjang Sekolah/Tingkat: Fase D / Kelas 7 Semester: Ganjil Mata Pelajaran: Matematika Topik/Materi Pokok: Garis dan Sudut Mengenal titik, garis, sinar garis, dan ruas garis. Hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berimpit, tegak lurus). Alokasi Waktu: 4 Pertemuan (Total 320 menit, diasumsikan 80 menit per pertemuan) Kata Kunci: Titik, Garis, Sinar Garis, Ruas Garis, Garis Sejajar, Garis Berpotongan, Garis Berimpit, Garis Tegak Lurus, Sudut, Problem-Based Learning, Deep Learning, Geometri, Visualisasi. Model Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL) Pendekatan: Deep Learning Sarana & Prasarana: Papan tulis/Whiteboard, Spidol/Alat tulis, Proyektor, Laptop/Komputer, Akses internet, Perangkat lunak geometri interaktif (misal: GeoGebra), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Alat peraga (misal: penggaris, busur derajat, model garis). Tar...
Read more »

Modul ajar IPS untuk kelas 7 semester 1 sesuai Kurikulum Merdeka dengan tema Interaksi Sosial

-
Modul ajar IPS untuk kelas 7 semester 1 sesuai Kurikulum Merdeka dengan tema Interaksi Sosial  IDENTITAS MODUL Nama Penyusun: Dody Dz, S.Pd. Institusi: SMP Negeri 3 Mnj Tahun Ajaran: 2025/2026 Jenjang Sekolah: SMP Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase: D Kelas: VII (Tujuh) Materi Pokok: Interaksi Sosial Alokasi Waktu: 3 Pertemuan x 80 menit (2 JP per pertemuan) KOMPETENSI AWAL Siswa diharapkan telah memiliki pemahaman dasar tentang: Konsep diri sebagai individu dan bagian dari masyarakat. Lingkungan sekitar dan interaksi sederhana yang terjadi di dalamnya. Kemampuan untuk mengidentifikasi perbedaan dan persamaan antar individu. PROFIL PELAJAR PANCASILA Modul ini berfokus pada pengembangan dimensi Profil Pelajar Pancasila: Bergotong Royong: Melalui diskusi kelompok, proyek bersama, dan kegiatan kolaboratif lainnya. Bernalar Kritis: Melalui analisis kasus, identifikasi masalah, dan pengambilan kesimpulan dari pengamatan interaksi sosial. Kreatif: Melalui pembuatan skenar...
Read more »