Lagu Enak Didengar Saat Santai Dan Kerja 🏆 Lagu Pop Hits Indonesia Tahun 2000an || Judika,Afgan,NaFF
https://youtu.be/AvFw6LZTG8M?si=OOTS2N488OCNrNJM
Lagu nostalgia tahun 80-90 an
.png)
Postingan populer dari blog ini
Modul Ajar Bahasa Inggris: Kls 7 sem ganjil Describing People
Modul Ajar Bahasa Inggris: Describing People Identitas Modul Nama Penyusun: Dody, S.Pd. Institusi: SMP Negeri 3 Mnj Tahun Ajaran: 2024/2025 Jenjang Sekolah: SMP Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Fase: D (Kelas VII) Materi Pokok: Describing People (Ciri-ciri fisik dan sifat/kepribadian) Alokasi Waktu: 2 x Pertemuan (2 x 80 menit) Model Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL) Kompetensi Awal Peserta didik diharapkan sudah memiliki: Kemampuan dasar dalam memahami dan menggunakan kosakata sederhana dalam bahasa Inggris. Pemahaman dasar tentang struktur kalimat sederhana (subjek-predikat-objek). Kemampuan untuk merespons instruksi sederhana dalam bahasa Inggris. Profil Pelajar Pancasila Berkebinekaan Global: Peserta didik mampu menghargai keberagaman ciri fisik dan sifat/kepribadian orang lain, serta memahami bahwa setiap individu itu unik. Bergotong Royong: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan masalah dan mencapai tujuan bersama. Mandiri: Peserta didi...
modul ajar Bahasa Inggris dengan pendekatan Deep Learning untuk SMP Kelas 7, topik "Things Around Us". Modul Ajar
modul ajar Bahasa Inggris dengan pendekatan Deep Learning untuk SMP Kelas 7, topik "Things Around Us". Modul Ajar Bahasa Inggris Topik: Things Around Us Nama Penulis/Penyusun: Beni Alpian, S.Pd Institusi: SMP Negeri 3 Manonjaya Tahun Penyusunan: 2025 Jenjang Sekolah/Tingkat: Fase/Kelas: D/7 Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Topik/Materi Pokok: Things Around Us Alokasi Waktu: 80 menit/1 Pertemuan Kata Kunci: Things, objects, around us, descriptive, vocabulary, daily life. Model Pembelajaran: Problem-Based Learning, Kolaboratif. Pendekatan: Deep Learning A. Informasi Umum Sarana & Prasarana: Ruang kelas yang nyaman. Papan tulis/Whiteboard dan spidol. Proyektor dan layar. Speaker (untuk audio/video). Komputer/laptop dengan akses internet (untuk contoh-contoh visual dan audio). Benda-benda di sekitar kelas/sekolah (untuk observasi langsung). Kartu gambar benda-benda, flashcards. Aplikasi/platform interaktif (opsional, misalnya Quizlet, Kahoot, atau aplikasi kamus visual). Targe...
buah Rambutan (Nephelium lappaceum),
Berikut adalah penjelasan terperinci mengenai buah Rambutan ( Nephelium lappaceum ), salah satu buah tropis paling populer di Asia Tenggara, khususnya Indonesia. Buah Rambutan ( Nephelium lappaceum ) Rambutan adalah buah yang berasal dari Asia Tenggara dan terkenal dengan penampilan uniknya yang "berambut" (sesuai namanya, rambut ). Buah ini memiliki rasa yang manis, sedikit asam, dan sangat menyegarkan, menjadikannya favorit banyak orang. I. Karakteristik Fisik Rambutan Aspek Deskripsi Bentuk Bulat hingga lonjong, berdiameter sekitar 3–6 cm. Tumbuh bergerombol pada tangkai. Kulit (Rind) Berwarna merah, merah muda, atau kekuningan saat matang, ditutupi oleh tonjolan-tonjolan panjang seperti rambut yang lunak (spines). Daging Buah (Aril) Berwarna putih bening (transparan), berair, lembut, dan memiliki rasa manis hingga manis-asam. Daging buahnya membungkus biji. Biji Berwarna cokelat, berbentuk elips, dan mengandung lemak. Pada beberapa varietas, daging buah mudah lepas dari b...
modul ajar dengan pendekatan Deep Learning untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 8.
modul ajar dengan pendekatan Deep Learning untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 8. Modul Ajar Bahasa Inggris A. Informasi Umum Nama Penulis/Penyusun: Doddy, S.Pd Institusi: SMP Negeri 3 Tgr Tahun Penyusunan: 2025 Jenjang Sekolah/Tingkat: Fase D / Kelas 8 Semester: Ganjil Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Topik/Materi Pokok: Perkenalan Diri (nama lengkap, nama panggilan, asal, hobi, cita-cita) Deskripsi Diri dan Orang Lain (penampilan fisik, sifat) Alokasi Waktu: 2 Pertemuan (2 x 80 menit = 160 menit) Kata Kunci: Perkenalan diri, deskripsi diri, deskripsi orang lain, appearance , personality , introductions , descriptions . Model Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL) Pendekatan: Deep Learning Sarana & Prasarana: Papan tulis/layar proyektor, spidol/pena, laptop/komputer, speaker , proyektor, kamus Bahasa Inggris (cetak/digital), kartu kosakata, gambar/foto orang, video pendek tentang perkenalan dan deskripsi, akses internet (opsional). Target Peserta Didik: Peserta didik regu...
Modul ajar dengan pendekatan Deep Learning bahasa Indonesia kls 7/ ganjil deep learning kurikulum nasional
M odul ajar dengan pendekatan Deep Learning bahasa Indonesia kls 7/ ganjil deep learning kurikulum nasional Modul Ajar Bahasa Indonesia A. Informasi Umum Nama Penulis/Penyusun: Doddy, S.Pd Institusi: SMP Negeri 3 Tgr Tahun Penyusunan: 2025 Jenjang Sekolah/Tingkat: Fase D/Kelas 7 Semester: Ganjil Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Topik/Materi Pokok: Memahami Isi Teks Deskripsi: Mengenali ciri objek, tujuan, dan isi teks deskripsi. Siswa akan belajar mengidentifikasi informasi eksplisit dan tersirat dari teks deskripsi lisan maupun tulis, serta menyimpulkannya. Alokasi Waktu: 2 Pertemuan (2 x 80 menit = 160 menit) Kata Kunci: Teks deskripsi, ciri objek, tujuan teks, informasi eksplisit, informasi tersirat, menyimpulkan, Problem-Based Learning, Deep Learning. Model Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL) Pendekatan: Deep Learning Sarana & Prasarana: Proyektor/Infocus Papan tulis/Whiteboard Spidol/Alat tulis Teks deskripsi (cetak/digital) Gambar/Video objek deskripsi Kamus Besar Baha...
Modul Ajar Matematika: Operasi Hitung Bilangan Pecahan Jenjang Sekolah/Tingkat: Fase/Kelas: D/7 Semester: Ganjil
Modul Ajar Matematika: Operasi Hitung Bilangan Pecahan A. Informasi Umum Nama Penulis/Penyusun: Doddy, S.Pd Institusi: SMP Negeri 3 Tgr Tahun Penyusunan: 2025 Jenjang Sekolah/Tingkat: Fase/Kelas: D/7 Semester: Ganjil Mata Pelajaran: Matematika Topik/Materi Pokok: Operasi hitung bilangan pecahan (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) dalam berbagai bentuk (pecahan biasa, campuran, desimal, persen). Masalah kontekstual yang melibatkan operasi bilangan pecahan. Alokasi Waktu: 4 Pertemuan x 90 menit = 360 menit Kata Kunci: Pecahan, Penjumlahan Pecahan, Pengurangan Pecahan, Perkalian Pecahan, Pembagian Pecahan, Pecahan Biasa, Pecahan Campuran, Desimal, Persen, Masalah Kontekstual, Problem-Based Learning, Pemahaman Mendalam (Deep Learning). Model Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL) Pendekatan: Deep Learning (Pendekatan yang berfokus pada pemahaman konsep mendalam, koneksi antar ide, dan aplikasi dalam berbagai konteks, bukan sekadar hafalan prosedur. Melibatk...
Komentar
Posting Komentar