modul ajar Bahasa Inggris dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi untuk kelas 8 semester 2, dengan fokus pada penulisan teks deskriptif sederhana
.jpg)
Modul ajar Bahasa Inggris dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi untuk kelas 8 semester 2, dengan fokus pada penulisan teks deskriptif sederhana. Modul ini dirancang untuk dua kali pertemuan (masing-masing 80 menit) dengan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL). Modul Ajar Bahasa Inggris Identitas Modul Nama Penyusun: Dody, S.Pd. Institusi: SMP Negeri 3 Mnj Tahun Pelajaran: 2024/2025 Jenjang Sekolah: SMP Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Fase/Kelas: D/VIII (Delapan) Semester: 2 (Dua) Materi Pokok: Descriptive Text (Orang, Tempat, Benda/Hewan) Alokasi Waktu: 2 x Pertemuan (2 x 80 menit) Model Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL) Pendekatan: Pembelajaran Berdiferensiasi Kompetensi Awal yang Harus Dimiliki Siswa Peserta didik diharapkan telah memiliki pemahaman dasar tentang: Kosakata dasar terkait orang, tempat, dan benda/hewan. Penggunaan Simple Present Tense untuk menyatakan fakta atau kebiasaan. Penggunaan adjectives (kata sifat) untuk mendeskripsikan sesuatu...