Modul ajar Bahasa Inggris untuk kelas 8 semester 1 Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks laporan faktual yang dibaca atau didengar
.jpg)
Modul ajar Bahasa Inggris untuk kelas 8 semester 1 dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dan model Problem-Based Learning , sesuai Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris: Teks Laporan Faktual Identitas Modul Nama Penyusun Dody, S.Pd. Jenjang Sekolah SMP Mata Pelajaran Bahasa Inggris Fase / Kelas D / VIII (Delapan) Semester 1 (Satu) Alokasi Waktu 4 Pertemuan x 80 menit (Total 320 menit) Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Kompetensi Awal Peserta didik diharapkan sudah memiliki kemampuan dasar dalam: Memahami kosakata dasar dalam bahasa Inggris. Mengenali kalimat sederhana dalam bahasa Inggris. Mengidentifikasi ide pokok dari teks pendek. Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi dalam teks laporan faktual. Kreatif: Peserta didik mampu menyajikan informasi dengan cara yang berbeda dan menarik. Bergotong Royong: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan masalah. Mandiri: Peserta didik mampu be...