Modul Ajar Bahasa Inggris untuk kelas VII semester 2 dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dan model Problem-Based Learning (PBL), fokus pada kosakata terkait aktivitas, mata pelajaran, dan fasilitas sekolah.
.jpg)
Modul Ajar Bahasa Inggris untuk kelas VII semester 2 dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dan model Problem-Based Learning (PBL), fokus pada kosakata terkait aktivitas, mata pelajaran, dan fasilitas sekolah. Modul Ajar Bahasa Inggris Identitas Modul Nama Penyusun: Dody, S.Pd. Institusi: SMP Negeri 3 Mnj Tahun Ajaran: 2024/2025 Jenjang Sekolah: SMP Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Fase/Kelas: D/VII (Tujuh) Semester: 2 (Dua) Elemen: Menulis (Writing) dan Berbicara (Speaking) Alokasi Waktu: 2 Pertemuan (2 x 80 menit = 160 menit) Model Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL) Pendekatan Pembelajaran: Berdiferensiasi Kompetensi Awal yang Harus Dimiliki Siswa Siswa telah memiliki pemahaman dasar tentang: Kosakata dasar benda-benda di sekitar. Struktur kalimat sederhana (Subjek-Predikat-Objek). Kemampuan menyimak instruksi sederhana dalam Bahasa Inggris. Profil Pelajar Pancasila Bergotong royong: Siswa mampu bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan masalah dan berbagi ide. M...